Setting the Standard for Project Based Learning

Author: John Larmer,John Mergendoller,Suzie Boss

Publisher: ASCD

ISBN: 1416620915

Category: Education

Page: 240

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Project based learning (PBL) is gaining renewed attention with the current focus on college and career readiness and the performance-based emphases of Common Core State Standards, but only high-quality versions can deliver the beneficial outcomes that schools want for their students. It’s not enough to just “do projects.” Today’s projects need to be rigorous, engaging, and in-depth, and they need to have student voice and choice built in. Such projects require careful planning and pedagogical skill. The authors—leaders at the respected Buck Institute for Education—take readers through the step-by-step process of how to create, implement, and assess PBL using a classroom-tested framework. Also included are chapters for school leaders on implementing PBL systemwide and the use of PBL in informal settings. Examples from all grade levels and content areas provide evidence of the powerful effects that PBL can have, including * increased student motivation and preparation for college, careers, and citizenship; * better results on high-stakes tests; * a more satisfying teaching experience; and * new ways for educators to communicate with parents, communities, and the wider world. By successfully implementing PBL, teachers can not only help students meet standards but also greatly improve their instruction and make school a more meaningful place for learning. Both practical and inspirational, this book is an essential guide to creating classrooms and schools where students—and teachers—excel.
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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers"

Author: John Hattie

Publisher: N.A

ISBN: 9783834013002

Category:

Page: 296

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Project Based Teaching

How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences

Author: Suzie Boss,John Larmer

Publisher: ASCD

ISBN: 1416626751

Category: Education

Page: 208

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It's no secret that in today's complex world, students face unparalleled demands as they prepare for college, careers, and active citizenship. However, those demands won't be met without a fundamental shift from traditional, teacher-centered instruction toward innovative, student-centered teaching and learning. For schools ready to make such a shift, project-based learning (PBL) offers a proven framework to help students be better equipped to tackle future challenges. Project Based Teachers encourage active questioning, curiosity, and peer learning; create learning environments in which every student has a voice; and have a mastery of content but are also comfortable responding to students' questions by saying, "I don’t know. Let's find out together." In this book, Suzie Boss and John Larmer build on the framework for Gold Standard PBL originally presented in Setting the Standard for Project Based Learning and explore the seven practices integral to Project Based Teaching: Build the Culture Design and Plan Align to Standards Manage Activities Assess Student Learning Scaffold Student Learning Engage and Coach For each practice, the authors present a wide range of practical strategies and include teachers' reflections about and suggestions from their classroom experiences. This book and a related series of free videos provide a detailed look at what's happening in PBL classrooms from the perspective of the Project Based Teacher. Let's find out together. A copublication of ASCD and Buck Institute for Education (BIE).
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Rigorous PBL by Design

Three Shifts for Developing Confident and Competent Learners

Author: Michael McDowell

Publisher: Corwin Press

ISBN: 1506359000

Category: Education

Page: 208

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By designing projects that move students from surface to deep and transfer learning through PBL, they will become confident and competent learners. Discover how to make three shifts essential to improving PBL’s overall effect: Clarity: Students should be clear on what they are expected to learn, where they are in the process, and what next steps they need to take to get there. Challenge: Help students move from surface to deep and transfer learning. Culture: Empower them to use that knowledge to make a difference in theirs and the lives of others.
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Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag

Author: John Caldwell Holt

Publisher: N.A

ISBN: 9783407228550

Category:

Page: 232

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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.
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Lernen sichtbar machen

Author: John Hattie

Publisher: N.A

ISBN: 9783834011909

Category: Effective teaching

Page: 420

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Unsere kreative Zukunft

warum und wie wir unser Rechtshirnpotenzial entwickeln müssen

Author: Daniel H. Pink

Publisher: N.A

ISBN: 9783570500972

Category:

Page: 303

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Pink zeigt eindringlich, wie wir auf den wirtschaftlichen Wandel in der globalisierten Welt konstruktiv reagieren können. Sein Stil liest sich spielerisch und vergnüglich, anschaulich und lebendig.
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Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können

Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können

Author: OECD

Publisher: OECD Publishing

ISBN: 9264023674

Category:

Page: 264

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Viele OECD-Länder stehen vor großen Schwierigkeiten, wenn es darum geht, die vielen in den nächsten fünf bis zehn Jahren ausscheidenden Lehrerinnen und Lehrer durch die Einstellung einer ausreichenden Zahl qualifizierter Nachwuchskräfte zu ersetzen ...
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Tag und Nacht und auch im Sommer

Author: Frank McCourt

Publisher: Luchterhand Literaturverlag

ISBN: 3641118670

Category: Fiction

Page: 336

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Frank McCourts Erinnerungen an seine Jahre als Lehrer Dreißig Jahre lang hat Frank McCourt, der Amerikaner mit der unglücklichen irischen katholischen Kindheit, in New Yorker Schulen unterrichtet. Jetzt erzählt er, was er von seinen insgesamt zwölftausend Schülern gelernt hat – als Lehrer, als Geschichtenerzähler, als Schriftsteller. Ein Buch, wie man es liebt, aber selten findet: voll Witz und Charme, voll Verzweiflung, Ironie und Lebensweisheit.
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Das Prinzip Dringlichkeit

Schnell und konsequent handeln im Management

Author: John P. Kotter

Publisher: Campus Verlag

ISBN: 3593387972

Category: Business & Economics

Page: 206

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Bestsellerautor John P. Kotter hat in den letzten 35 Jahren beobachtet, was Menschen tun, damit ihre Unternehmen gut funktionieren. Auf diesen Erkenntnissen basiert sein neues Buch. Hier spricht Kotter von der Dringlichkeit, permanent nach wichtigen Belangen im Unternehmen Ausschau zu halten und im Bedarfsfall so schnell wie möglich zu handeln, um ein Unternehmen wandlungsfähig und damit erfolgreich zu machen. Menschen, die ein Gespür für diese Dringlichkeit besitzen, suchen automatisch immer nach Risiken, die das Unternehmen gefährden sowie nach Möglichkeiten zur Verbesserung. Kotter erklärt, wodurch sich echte Dringlichkeit auszeichnet, weshalb sie ein unschätzbar wertvolles Gut ist und wie Manager das Gefühl für Dringlichkeit in ihrem Umfeld wecken, stärken und bewahren können. Seine Ausführungen erläutert Kotter an zahlreichen Beispielen aus der ganzen Welt.
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Auf der Suche nach Spitzenleistungen

was man von den bestgeführten US-Unternehmen lernen kann

Author: Thomas J. Peters,Robert H. Waterman

Publisher: Redline Wirtschaft

ISBN: 9783636031532

Category:

Page: 395

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Didaktische Kompetenz

Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Planung und Reflexion des Unterrichts

Author: Hans Berner

Publisher: N.A

ISBN: 9783258060330

Category: Teaching

Page: 293

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ZEN oder die Kunst der Präsentation

Mit einfachen Ideen gestalten und präsentieren

Author: Garr Reynolds

Publisher: dpunkt.verlag

ISBN: 3864914035

Category: Business & Economics

Page: 312

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Garr Reynolds ist wieder da. Autor des über 150.000 Mal verkauften Bestsellers über Präsentationsde- sign und Vortragskunst. Er zeigt uns in dieser neuen Auflage seines Klassikers "Zen oder die Kunst der Präsentation", dass man sein Publikum mit klarer Darstellung und guten Geschichten am besten erreicht. Garr greift die gängige Vorstellung von "Folienpräsentationen" an und zeigt, wie wir anregende und erfolgreichere Präsentationen gestalten und vortragen können. Er inspiriert mit neuen Beispielen und zeigt Techniken, mit denen wir Lärm und Ablenkung des modernen Lebens ausblenden und die Zuhörerschaft fesseln können. Garr verbindet seine Argumente mit den Lehren des Zen und weist damit den Weg zu einfache- ren und effektiven Präsentationen, die vom Publikum angenommen, erinnert und - vor allem - beherzigt werden. "Presentation Zen änderte mein Leben und das Leben meiner Kunden. Die Philosophie, die Garr in seinem Buch so elegant erläutert, wird Ihr Publikum inspirieren. Denken Sie nicht einmal daran, eine Präsentation ohne dieses Buch zu halten!" (Carmine Gallo, Autor von "The Presentation Secrets of Steve Jobs") "Garr hat hinsichtlich der Art, wie wir über die Macht von Präsentationen denken, Neuland betreten. Noch wichtiger: Er hat eine ganze Generation von Kommunikatoren gelehrt, wie sie ihre Aufgabe besser erledigen. Verpassen Sie dieses Buch nicht." (Seth Godin, legendärer Präsentator und Autor von "We Are All Weird") "Wenn Ihnen Qualität und Klarheit Ihrer Präsentationen wichtig sind - und das sollten sie - nehmen Sie dieses Buch, lesen Sie jede Seite und beherzigen Sie seine Lehren. Presentation Zen ist ein zeitgenössischer Klassiker." (Daniel H. Pink, Autor von "Drive" und "Unsere kreative Zukunft")
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Schule des Denkens

vom Lösen mathematischer Probleme

Author: George Pólya

Publisher: N.A

ISBN: 9783772006081

Category:

Page: 266

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Kollaps

warum Gesellschaften überleben oder untergehen

Author: Jared M. Diamond

Publisher: N.A

ISBN: 9783100139047

Category: Environmental policy

Page: 702

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Die überwucherten Tempelruinen von Angkor Wat, die zerfallenden Pyramiden der Maya in Yucatan und die rätselhaften Moai-Statuen der Osterinsel - sie alle sind stille Zeugen einstmals blühender Kulturen, die irgendwann verschwanden. Doch was waren die Ursachen dafür? Jared Diamond zeichnet die Muster nach, die dem Untergang von Gesellschaften (oder ihrem Überleben) zugrunde liegen, und zeigt, was wir für unsere Zukunft daraus lernen können.
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